能让手心变红的游戏有哪些_手心变红意味着什么

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通用的大班手指游戏大全【15则

弯曲的手指像爪子） 住在高树上。（指向头顶） 当它看见你，（指另一个孩子） 它就拍翅膀，（弯曲肘部拍打手臂像翅膀） 一边拍，一边叫：“呜”、“呜”。 1通用的大班手指游戏大全 《鸭子》 走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下） 一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。

抓手指游戏规则如下：一种是抓别人的手指，抓到的人喝酒；第二种是，抓手指的人伸出拇指，其他人尽快抓住他的拇指；第三种是抓手指的人做出一个行为，其他人要尽快模仿，最后一个喝。要求所有参与者围成一个距离约30厘米的圆圈；大家将左手掌向下伸向左前方，右手的手指向上指向右边人伸出的左手掌心。

第一种：一加九， 十只小蝌蚪，二加八， 十只花老鸭，三加七， 十只老母鸡，四加六， 十只金丝猴，五加五，十只大老虎。第二种： 手指定位口诀 我有一双手， 代表九十九；左手定十位， 九十我会数；右手定个位， 从一数到九；加减很方便， 计算不用愁。

以下是一些经典且简单易懂的聚会游戏，让你的活动更加热闹本站：首先，让我们来玩一场快速反应的手指游戏（两人同时伸出手指，神秘的数字组合是0、120。只需报数，两人出拳之和相加，碰巧的是，数字之和若是0、15或20，胜利者就能欢呼，输家则需接受小小的惩罚——一杯酒。

减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子 把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。

口不对心：按照座位顺序依次说出“口不对心我最牛”，然后立刻说出1至5中的一个数字，同时举出1至5个手指。如果所说的数字和所出的数字一样，或不在范围内则失败，接受惩罚。

幼儿天生爱 游戏 ，有 游戏 的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。 如何将 游戏 应用到语言课当中，且看小班语言 游戏 大全，供幼师们参考。 No.1 送南瓜 儿歌：小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。 玩法：教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。

规则：每人两只手，两个人加起来最多是20，双方每次出没有（双手握拳伸出为没有），5（一手握拳一手伸直为5），10（双手伸直为10）这三种数字，同时报一个比自己手上出的数字大或相同的数字，如果双方出的加起来等于自己报的数字，自己就赢。

所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。我们为你精选了6种适合不同年龄宝宝的手指游戏，让小手赶快动起来吧！12-15个月：抓抓手。

与《幼儿手指操作》一样，《幼儿手指游戏》继续保持“文图并茂现生活，易学易教易操作”的课程风格，在促进幼儿手脑互动和智力发展上有“润物细无声”之效，两套课程配合同步使用，则相得益彰，更能体现幼儿园手指特色活动课程“知识性、趣味性、审美性、群体性、游戏性、互动性”的综合价值。

下面是我为大家收集的幼儿园大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班...课前准备：手指游戏《百变手指头》 手指游戏内容： 《百变手指头》 一个手指头呀，变变变。

简单又好玩的幼儿园小班游戏 小班手指游戏13个简单又好玩俗话说：十指连心、心灵手巧。手指的活动对幼儿大脑有极大的助益。下面是我整理的关于简单又好玩...游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。 玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。

轮流使每个手指向侧面张开，距离尽可能张大。各指靠拢，然后使第三和第四指分开。与上一个练习相同，只是使三和五指分开，让三和四指并拢。逐个使各指在第二关节处弯曲成直角。

打手心的神奇游戏

打手心，是一款多人对战的手指技巧游戏，也被称为五指大战、出手心、拍手心等。它源于中国传统的手指技巧游戏，具有简单易学、有趣刺激的特点，因此深受广大玩家喜欢。这款游戏的规则非常简单，只需要两个或多个人同时坐在一起，将手掌翻过来摆在桌面上，然后开始交替拍打对方手心。

游戏一：我和皮球做朋友玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。 玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。

这一来，大大长了老师的气焰，他知道自己还有“群众”，于是威风大振，把我们这一群不知天高地厚的“叛逆者”狠狠地用大竹板打手心打了一阵，我们每个人的手都肿得像发面馒头。然而没有一个人掉泪。我以后每次想到这一件事，觉得很可以写进我的“优胜纪略”中去。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的下雪四年级作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 下雪四年级作文300字 篇1 在一个寒风刺骨的晚上，冬爷爷来到了人间。冬爷爷给树木披上了白色的棉袄，接着冬爷爷又给屋顶戴上了一顶大大雪帽，再给大地铺上了厚厚的的棉被，把这一切做完，冬爷爷也去睡觉了。

我明白，爱可以是那把打手心的戒尺，阳光可以是严厉的教导和苛刻、严格的要求。 生活中的阳光无处不在，只要用心收集，就能让心里的瓶子蓄满阳光。心是一个容器、一个瓶子，刚开始的时候是空的。想让它满起来，就要源源不断地注入阳光。阳光会让人的心变得温暖，把阳光收集起来装在心里，心会无限升 温。

游戏八：左右不一样 玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。 玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

游戏 八：左右不一样 玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。 玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

游戏八：左右不一样 玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

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